Durante 2016 llevamos a cabo en las aulas del Grado en Información y Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid un proyecto de innovación docente. El objetivo fue mejorar las competencias paleográficas de lectura de manuscritos de los alumnos vinculando la paleografía de lectura con la reproducción caligráfica en el aula. Uno de los frutos de aquel proyecto son estos videos en los que se reproducen tipos de letra fundamentales en la historia de los ciclos escriturarios.
